江蘇大豐農(nóng)機職業(yè)技能鑒定獲證獎補工作進展迅速
2014-05-28
江蘇省農(nóng)機局6390
核心提示:014年,江蘇省大豐市農(nóng)機職業(yè)技能鑒定獲證獎補工作在省、市業(yè)務(wù)主管部門的關(guān)心和支持下,大力度推進,多措施保障,取得了較快較好發(fā)展。
2014年,江蘇省大豐市農(nóng)機職業(yè)技能鑒定獲證獎補工作在省、市業(yè)務(wù)主管部門的關(guān)心和支持下,大力度推進,多措施保障,取得了較快較好發(fā)展。年初,市農(nóng)委專門印發(fā)全市農(nóng)機教育培訓(xùn)工作實施方案,堅持“政府推動、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則,進一步明確工作責任,細化目標任務(wù),有效地提高了全市農(nóng)機從業(yè)人員整體素質(zhì)和技能水平。全年計劃完成農(nóng)機職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)650人,目前已完成394人,占目標任務(wù)的61%,提早完成省下達的年中目標。
一是強化組織領(lǐng)導(dǎo),確保責任落實。市農(nóng)委成為以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副站長,農(nóng)機、科教、計財?shù)认嚓P(guān)科室和下屬單位負責人為成員的農(nóng)機教育培訓(xùn)暨職業(yè)技能鑒定獲證獎補工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強對工作的組織領(lǐng)導(dǎo),制定詳細可行的各類培訓(xùn)工作計劃,扎實有效地開展全市農(nóng)機職業(yè)技能鑒定獲證獎補工作。
二是強化宣傳引導(dǎo),確保社會認同。積極利用全市電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及進村、入戶、踏田等形式開展宣傳活動,努力幫助廣大農(nóng)機從業(yè)人員認識到農(nóng)機教育和職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作是提高技能、隱患、促進的重要途徑。通過扎實有效地開展宣傳活動,有力地提高農(nóng)機從業(yè)人員參加農(nóng)機教育和職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)的主動性和自覺性。
三是強化機制創(chuàng)新,確保任務(wù)完成。結(jié)合常規(guī)農(nóng)機駕駛員培訓(xùn)、陽光工程農(nóng)機培訓(xùn)工作,開展職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。繼續(xù)推行雙證制,即駕駛資格與職業(yè)資格同時報名培訓(xùn),培訓(xùn)涉及拖拉機駕駛員、聯(lián)合收割機駕駛員、插秧機操作工、植保機械操作工、農(nóng)機修理工、農(nóng)機服務(wù)經(jīng)紀人、農(nóng)機專業(yè)合作社經(jīng)理人、農(nóng)機營銷員等,根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和要求,分別組織并合理規(guī)范地開展考試與考核。
四是強化培訓(xùn)管理,確保教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)嚴格按照農(nóng)業(yè)部、省、市相關(guān)規(guī)定和行業(yè)管理要求組織開展農(nóng)機職業(yè)技能鑒定培訓(xùn),建立健全科學(xué)規(guī)范的管理機制,落實崗位目標責任和教學(xué)質(zhì)量評估制度,增加崗位人員的事業(yè)心和責任感,合理制定培訓(xùn)計劃、內(nèi)容,提高針對性、實用性。同時組織進鎮(zhèn)、進村、進社、進企業(yè)培訓(xùn)工作,采取集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合、理論授課與實際操作相結(jié)合、現(xiàn)場演示與電化教學(xué)相結(jié)合的模式,注重實效,切實提高培訓(xùn)工作質(zhì)量。
一是強化組織領(lǐng)導(dǎo),確保責任落實。市農(nóng)委成為以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副站長,農(nóng)機、科教、計財?shù)认嚓P(guān)科室和下屬單位負責人為成員的農(nóng)機教育培訓(xùn)暨職業(yè)技能鑒定獲證獎補工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強對工作的組織領(lǐng)導(dǎo),制定詳細可行的各類培訓(xùn)工作計劃,扎實有效地開展全市農(nóng)機職業(yè)技能鑒定獲證獎補工作。
二是強化宣傳引導(dǎo),確保社會認同。積極利用全市電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及進村、入戶、踏田等形式開展宣傳活動,努力幫助廣大農(nóng)機從業(yè)人員認識到農(nóng)機教育和職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作是提高技能、隱患、促進的重要途徑。通過扎實有效地開展宣傳活動,有力地提高農(nóng)機從業(yè)人員參加農(nóng)機教育和職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)的主動性和自覺性。
三是強化機制創(chuàng)新,確保任務(wù)完成。結(jié)合常規(guī)農(nóng)機駕駛員培訓(xùn)、陽光工程農(nóng)機培訓(xùn)工作,開展職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。繼續(xù)推行雙證制,即駕駛資格與職業(yè)資格同時報名培訓(xùn),培訓(xùn)涉及拖拉機駕駛員、聯(lián)合收割機駕駛員、插秧機操作工、植保機械操作工、農(nóng)機修理工、農(nóng)機服務(wù)經(jīng)紀人、農(nóng)機專業(yè)合作社經(jīng)理人、農(nóng)機營銷員等,根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和要求,分別組織并合理規(guī)范地開展考試與考核。
四是強化培訓(xùn)管理,確保教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)嚴格按照農(nóng)業(yè)部、省、市相關(guān)規(guī)定和行業(yè)管理要求組織開展農(nóng)機職業(yè)技能鑒定培訓(xùn),建立健全科學(xué)規(guī)范的管理機制,落實崗位目標責任和教學(xué)質(zhì)量評估制度,增加崗位人員的事業(yè)心和責任感,合理制定培訓(xùn)計劃、內(nèi)容,提高針對性、實用性。同時組織進鎮(zhèn)、進村、進社、進企業(yè)培訓(xùn)工作,采取集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合、理論授課與實際操作相結(jié)合、現(xiàn)場演示與電化教學(xué)相結(jié)合的模式,注重實效,切實提高培訓(xùn)工作質(zhì)量。
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