農業(yè)農村人才越來越“吃香”,今年的高素質農民教育工作如何開展?
2021-05-13
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【農機1688網 編輯視角】 今年是“十四五”規(guī)劃的開局之年,“三農”工作是重中之重。從年初的中央一號文件到農業(yè)農村部1號文件再到新一輪農機購置補貼等多項政策文件都為今年的農業(yè)、農村、農民工作指明了方向。那么,作為實現鄉(xiāng)村振興和農業(yè)農村現代化的主要實施者和成果享受者,農民隊伍的專業(yè)素質和職業(yè)素養(yǎng)的高低影響著農業(yè)現代的速度和進程。
根據的人口普查結果,我國鄉(xiāng)村人口約有5億,相比而言,不足2000萬的高素質農民占比僅0.04%,遠遠不能滿足鄉(xiāng)村振興和農業(yè)農村現代化對鄉(xiāng)村人才的需求。因此,加強高素質農民培育工作迫在眉睫。
今年4月,農業(yè)農村部辦公廳印發(fā)《關于做好2021年高素質農民培育工作的通知》,提出以家庭農場經營者、農民合作社帶頭人為重點,加快培養(yǎng)各類鄉(xiāng)村振興帶頭人,為確保糧食和重要農副產品有效供給、鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉(xiāng)村振興提供堅實有力的人才支撐。
那么今年的高素質農民培育工作要如何開展?
• 實施好高素質農民培育計劃。緊密圍繞各地主導特色產業(yè),開展種養(yǎng)、加工、銷售全產業(yè)鏈培訓,鼓勵各地按產業(yè)開設專題班。根據人才發(fā)展需求分層開展培訓,農業(yè)農村部主抓領軍人才培訓,省市抓好示范性培訓和區(qū)域性培訓,縣級重點抓好生產管理服務和技能培訓。依據農業(yè)生產季節(jié)合理設置培訓時長,結合農時分段開展培訓。堅持訓育結合,強化訓后技術指導和跟蹤服務,支持受訓農民創(chuàng)辦領辦家庭農場、農民合作社等新型農業(yè)經營主體。
• 實施好百萬鄉(xiāng)村振興帶頭人學歷提升計劃。加大高職擴招政策宣傳力度,鼓勵高素質農民報考職業(yè)院校,積極爭取學費減免等補助政策,支持更多高素質農民提升學歷層次。支持涉農高校探索定制定向培養(yǎng)模式,滿足高素質農民提升學歷的需求。鼓勵農民參加繼續(xù)教育,促進農民終身學習,持續(xù)更新知識能力。推進農民短期培訓、職業(yè)培訓和學歷教育銜接貫通,探索建立農民學分銀行。用好鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)百所優(yōu)質校資源,探索形成一批可復制推廣的人才培養(yǎng)模式,鼓勵省級農業(yè)農村部門推介本省人才培養(yǎng)優(yōu)質校,聚集更多優(yōu)質資源培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興帶頭人。
• 優(yōu)化高素質農民培育形式手段。根據培育對象和培訓內容制定差異化的培訓計劃,綜合采用課堂教學、實習實踐、線上培訓等多種培訓形式,優(yōu)選授課教師和精品教材,提高培訓針對性和質量效果。依托現代農業(yè)示范區(qū)、現代農業(yè)產業(yè)園、產業(yè)強鎮(zhèn)、對臺農業(yè)園區(qū)、科技小院、農業(yè)企業(yè)、家庭農場和農民合作社等平臺和基地設立實訓基地,培養(yǎng)用好農民講師,大幅提高實習實踐在培訓中的比重,生產技術培訓以實訓為主。依托農業(yè)科教云平臺等在線學習平臺,開展線上線下混合式教學和考核,鼓勵農民自主學習。統(tǒng)籌用好區(qū)域內優(yōu)質教育培訓資源,提倡學優(yōu)學先,本地資源不足時可開展跨區(qū)域學習交流。繼續(xù)與婦聯(lián)組織聯(lián)合開展高素質女農民培訓,與共青團組織聯(lián)合開展鄉(xiāng)村振興青年先鋒評選推介,與科協(xié)組織聯(lián)合實施農民科學素質行動,推進融資擔保培訓,可根據實際需求開設專題培訓班。
• 強化高素質農民培育體系建設。充分發(fā)揮農業(yè)廣播電視學校(農民科技教育培訓中心)農民教育培訓主體力量作用,同時開展摸底調查、培訓組織、項目管理、績效評價等工作。用好高等院校、職業(yè)院校等教育資源開展面向農民的學歷教育,培養(yǎng)高層次技術技能人才。引導農業(yè)科研院所和農技推廣機構發(fā)揮科技優(yōu)勢,為高素質農民提供技術培訓和跟蹤指導。鼓勵農業(yè)企業(yè)、家庭農場、農民合作社和農村實用人才培訓基地等承擔農民實習實訓任務。引導市場化教育培訓機構通過政府購買服務等方式有序規(guī)范參與高素質農民培育工作,規(guī)范市場主體培訓行為。
結語:“培養(yǎng)一支有文化、懂技術、善經營、會管理的高素質農民隊伍,造就更多鄉(xiāng)土人才”是鄉(xiāng)村振興的必要條件。“十三五”以來,持續(xù)推進高素質農民培育工作,中央財政累計投入91.9億元,累計培育各類型農民超過400萬人。與以往相比,今后對農民的扶持培育政策只多不少,作為農民,你愿意提升自身素質為家鄉(xiāng)建設作出更大貢獻嗎?
根據的人口普查結果,我國鄉(xiāng)村人口約有5億,相比而言,不足2000萬的高素質農民占比僅0.04%,遠遠不能滿足鄉(xiāng)村振興和農業(yè)農村現代化對鄉(xiāng)村人才的需求。因此,加強高素質農民培育工作迫在眉睫。
今年4月,農業(yè)農村部辦公廳印發(fā)《關于做好2021年高素質農民培育工作的通知》,提出以家庭農場經營者、農民合作社帶頭人為重點,加快培養(yǎng)各類鄉(xiāng)村振興帶頭人,為確保糧食和重要農副產品有效供給、鞏固拓展脫貧攻堅成果、推進鄉(xiāng)村振興提供堅實有力的人才支撐。
那么今年的高素質農民培育工作要如何開展?
• 實施好高素質農民培育計劃。緊密圍繞各地主導特色產業(yè),開展種養(yǎng)、加工、銷售全產業(yè)鏈培訓,鼓勵各地按產業(yè)開設專題班。根據人才發(fā)展需求分層開展培訓,農業(yè)農村部主抓領軍人才培訓,省市抓好示范性培訓和區(qū)域性培訓,縣級重點抓好生產管理服務和技能培訓。依據農業(yè)生產季節(jié)合理設置培訓時長,結合農時分段開展培訓。堅持訓育結合,強化訓后技術指導和跟蹤服務,支持受訓農民創(chuàng)辦領辦家庭農場、農民合作社等新型農業(yè)經營主體。
• 實施好百萬鄉(xiāng)村振興帶頭人學歷提升計劃。加大高職擴招政策宣傳力度,鼓勵高素質農民報考職業(yè)院校,積極爭取學費減免等補助政策,支持更多高素質農民提升學歷層次。支持涉農高校探索定制定向培養(yǎng)模式,滿足高素質農民提升學歷的需求。鼓勵農民參加繼續(xù)教育,促進農民終身學習,持續(xù)更新知識能力。推進農民短期培訓、職業(yè)培訓和學歷教育銜接貫通,探索建立農民學分銀行。用好鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)百所優(yōu)質校資源,探索形成一批可復制推廣的人才培養(yǎng)模式,鼓勵省級農業(yè)農村部門推介本省人才培養(yǎng)優(yōu)質校,聚集更多優(yōu)質資源培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興帶頭人。
• 優(yōu)化高素質農民培育形式手段。根據培育對象和培訓內容制定差異化的培訓計劃,綜合采用課堂教學、實習實踐、線上培訓等多種培訓形式,優(yōu)選授課教師和精品教材,提高培訓針對性和質量效果。依托現代農業(yè)示范區(qū)、現代農業(yè)產業(yè)園、產業(yè)強鎮(zhèn)、對臺農業(yè)園區(qū)、科技小院、農業(yè)企業(yè)、家庭農場和農民合作社等平臺和基地設立實訓基地,培養(yǎng)用好農民講師,大幅提高實習實踐在培訓中的比重,生產技術培訓以實訓為主。依托農業(yè)科教云平臺等在線學習平臺,開展線上線下混合式教學和考核,鼓勵農民自主學習。統(tǒng)籌用好區(qū)域內優(yōu)質教育培訓資源,提倡學優(yōu)學先,本地資源不足時可開展跨區(qū)域學習交流。繼續(xù)與婦聯(lián)組織聯(lián)合開展高素質女農民培訓,與共青團組織聯(lián)合開展鄉(xiāng)村振興青年先鋒評選推介,與科協(xié)組織聯(lián)合實施農民科學素質行動,推進融資擔保培訓,可根據實際需求開設專題培訓班。
• 強化高素質農民培育體系建設。充分發(fā)揮農業(yè)廣播電視學校(農民科技教育培訓中心)農民教育培訓主體力量作用,同時開展摸底調查、培訓組織、項目管理、績效評價等工作。用好高等院校、職業(yè)院校等教育資源開展面向農民的學歷教育,培養(yǎng)高層次技術技能人才。引導農業(yè)科研院所和農技推廣機構發(fā)揮科技優(yōu)勢,為高素質農民提供技術培訓和跟蹤指導。鼓勵農業(yè)企業(yè)、家庭農場、農民合作社和農村實用人才培訓基地等承擔農民實習實訓任務。引導市場化教育培訓機構通過政府購買服務等方式有序規(guī)范參與高素質農民培育工作,規(guī)范市場主體培訓行為。
結語:“培養(yǎng)一支有文化、懂技術、善經營、會管理的高素質農民隊伍,造就更多鄉(xiāng)土人才”是鄉(xiāng)村振興的必要條件。“十三五”以來,持續(xù)推進高素質農民培育工作,中央財政累計投入91.9億元,累計培育各類型農民超過400萬人。與以往相比,今后對農民的扶持培育政策只多不少,作為農民,你愿意提升自身素質為家鄉(xiāng)建設作出更大貢獻嗎?
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